淮师新闻网9月10日电（记者 张雨倩 杨轲旭）为了切实增强新生入学教育实效，让19级新生更好更快地适应大学生活，数学与统计学院于9月8日上午在理工楼开展“新生说——校园学习生活案例评析”活动。

图为新生说活动现场。记者 黄点红 摄

改变教育方式，让入学教育“新起来”

考虑到历年主题聊吧均由老师及老生主讲，新生融入活动的效果不佳，学院特地召开讨论会策划活动主题及内容，一改陈规，变“灌输”为“启发”，让萌新成为主体，翻转新生入学教育课堂。各班班主任、助理班主任梳理校园学习生活的经典案例，提前分发给新生，鼓励他们以小组为单位，将自身融入具体案例的情境，让他们结合实际案例，大胆表达内心观点。9月8日上午八点，各班班助早早就位，帮助新生布置教室，萌新们也热情地加入进来。大家环绕而坐，班级气氛格外温馨。

创设教育情境，让入学教育“活起来”

各班班助从生活、感情、学习方面分别列举了五个真实具体的校园案例，让同学们有明确的讨论方向，自主分析，为新生入学教育创设了生动的具体情境。其中，案例二是关于谈恋爱问题的，在校女大学生与社会人士谈恋爱，因性格不合而提出分手，结果被男方威胁。针对这个案例，1901班的王娅文认为这件事可以从三个方面解决：一、首先保障自己的安全，在合适的时机与对方提出分手；二、要及时告诉家长与老师，他们是最关心自己的人，且社会经验较足，会有更好的解决办法；三是如果人身受到威胁，可以求助警察，走司法途径解决问题。受到王娅文同学的启发，萌新们心生共鸣，纷纷踊跃发言，对于案例三中的宿舍矛盾，同学们大多倾向于相互体谅，理解退让，处理问题的具体方法更是新颖妥帖。经过交流讨论，班助们牢牢把握住问题关键点给出补充指引，可谓锦上添花。1905班班助王聚荃就案例二向萌新分享了自己的恋爱观，他表示，“恋爱需要经营，它是两个人的事情，不要为了谈恋爱而找一个人”。

创造教育平台，让入学教育“暖起来”

“新生说”活动为学生与班主任、学长学姐的交流创设了平台，它的重要环节是班主任点评。各组同学对校园学习生活案例的应对发表了自己的看法，班主任结合学院实际、自身经验，对同学们的意见予以肯定、纠正，让同学们在活动中感受到班主任的真情暖意。1901班班主任刘咪老师在总结点评时强调，恋爱要慎重交友，学会保护自我，切忌盲目恋爱，更忌因恋爱而荒废学业；舍友之间要多为彼此考虑，发生冲突时不要扩大矛盾，没有产生矛盾的舍友理应担当起润滑剂的作用，私下解决不了的问题要及时求助老师或家长；学习问题最为重要，数学专业的学业任务重，唯有脚踏实地，遇到学习困惑随时可以找老师。

活动最后，各班与班主任老师合影留念。本次活动采用轻松愉快的探讨形式，教会新生在遇到问题时应该如何处理。崭新的人生篇章即将开始，相信19级同学在师长的帮助下，在困难面前能理性应对、妥善处理，以热情饱满的姿态迎接未来的机遇和挑战。

图为新生评析案例。记者 黄点红 摄